PENGARUH MEDIA VIDEO TERHADAP PENINGKATAN KEMAMPUAN BERPIKIR LOGIS SISWA PADA MATERI PENCEMARAN LINGKUNGAN

Siti Maryam Fadhilah Palestina

Abstract


Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh media video terhadap berpikir logis siswa kelas X pada materi pencemaran lingkungan di SMA Negeri 2 Peusangan. Metode penelitian adalah metode eksperimen. Sampel pada penelitian ini adalah sebanyak 2 kelas yang ditentukan secara cluster random sampling terdiri dari kelas kelas eksperimen (video media) dan kelas sebagai kelas kontrol. Teknik analisis data dilakukan dengan uji-t. Kesimpulan dalam penelitian ini adalah ada pengaruh yang signifikan penggunaan media video terhadap berpikir logis siswa kelas X pada materi pencemaran lingkungan di SMA Negeri 2 Peusangan.

Full Text:

PDF

References


Arikunto, S. 2010. Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik. Jakarta: PT. Rineka cipta.

Arikunto, S. 2002. Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik. Jakarta: Rineka Cipta.

Arikunto, S. 2006. Dasar-dasar Evaluasi Pendidikan. Jakarta: PT. Bumi Aksara.

Arsyad, A. 2013. Media Pembelajaran Edisi Revisi. Jakarta: PT. RajaGravindo Persada.

Campbell, dkk. 2004. Biologi Jilid 3 Edisi V. Jakarta: Erlangga.

Cheppy Riyana. 2007. Pedoman Pengembangan Media Video. Jakarta: P3AI UPI.

Daryanto. 2010. Media Pembelajaran. Yogya-karta: Gava Media

Daryanto. 2011. Media Pembelajaran. Bandung: Sarana Tutorial Nurani Sejahtera.

Dahar, W, R. 2011. Teori-teori Belajar & Pembelajaran. Jakarta: Erlangga.

Djamarah, B, S dan Zain A. 1995. Strategi Belajar Mengajar. Jakarta: Rineka cipta.

Hamalik, O. 2006. Media Pengajaran. Jakarta: Rineka Cipta.

Hamdani, 2011. Strategi Belajar Mengajar. Bandung: Pusaka Setia.

Jati W. 2007. Aktif Biologi. Jakarta: Ganec Exact.

Khaerunisa F, dkk. 2012. Penerapan Better Teaching Andleaening Berbasis Pembela-jaran Kooperatif Untuk Meningkatkan Berpikir Logis dan Keaktifan Siswa. Unnes Physics Education Journal. ISSN NO 2252-6935.

K, Hamid, A. 2009. Teori Belajar dan Pembelajar Edisi Kedua.

Kustandi, C. dan Sutjipto, B. 2011 Media Pembelajaran Manual dan Digital. Jakarta: Ghalia Indonesia.

Kristanto andi. 2011. Pengembangan Model Media Video Pembelajaran Mata Kuliah Pengembangan Media Video/TV Program Studi Teknologi Pendidikan Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Negeri Surabaya. Jurnal Teknologi Pendidikan. Vol.11 No.1, April 2011 (12-22).

Malik, A 2011. “Meningkan Kemampuan Berpikir Logis dan Sikap Positif Siswa terhadap Matematika melalui Realistic Mathematics Education (RME) pada Materi Aritmatika Social Siswa Kelas VII MTs Surya Buana Malang. Jurnal. Vol 1 No 1, Maret 2011

Putri roza gusta, R sahrul dan Gani erizal. 2012. Hubungan Kemampuan Kemampuan Berpikir Logis dengan Kemampuan Menulis Karangan Argumentasi Siswa Kelas X SMA Negeri 1 Rao Kabupaten Pasaman. Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia, Vol. 1 No. 1 September 2012; Seri A 1-86.

Putri, N. 2012. Efektifitas Penggunaan Media Video untuk Meningkatkan Pengenalan Alat Musik Daerah pada Pembelajaran IPS Bagi Siswa Tunagrahita Ringan di SDLB 20 Kota Solok. Jurnal Ilmiah Pendidikan Khusus. Volume 1. No. 2. Mei 2012.

Sanjaya, W. 2008. Strategi Pembelajaran Berorientasi Standar Proses Pendidikan. Jakarta: Kencana

Sadiman, S, A, dkk. 2007. Media Pendidikan. Jakarta: PT. Raja Gravindo Persada.

Sudjana, N. dan Rivai, A. 2005. Media Pengajaran. Bandung: Remaja Rosdakarya.

Sudjana. 2005. Metoda Statistik. Bandung: Tarsido Bandung.

Sugiyono, 2012. Metode Penelitian Pendidikan (Pendekatan Kuantitatif dan R & D). Bandung: Alfabeta.

Slameto. 2010. Belajar dan Faktor-faktor yang Mempengaruhinya. Jakarta: Rineke Cipta.

Tri Andarini. dkk. 2012. Pembelajaran Biologi Menggunakan Pendekatan CTL (Contextual Teaching and Learning) melalui Media Flipchart dan Video Titinjau dari Kemampuan Verbal dan Gaya Belajar. Jurnal Inkuiri. Vol 1, No 2, 2012. ISSN: 2252-7893 (hal 93-104).

Wahyudi. 2011. Penerapan Problem-Based Learning untuk Meningkatkan Kemampuan Berpikir Logis dan Sikap Positif Siswa terhadap Matematika. Jurnal Penelitian Pengembangan Kependidikan. Vol. 27 No. 1 Juni 2011. ISSN 0855-5995.

Wantara, W. 2014. Pengaruh Penggunaan Media Video Youtube dalam Pembelajaran IPA terhadap Motivasi Belajar dan Pemahaman Konsep Siswa. e-Journal Program Pascasarjana Universitas Pendidikan Ganesha Program Studi IPA. Volume 4 Tahun 2014.




DOI: http://dx.doi.org/10.22373/pbio.v3i1.2742

DOI (PDF): http://dx.doi.org/10.22373/pbio.v3i1.2742.g1999

Refbacks

  • There are currently no refbacks.


      

Prosiding Seminar Nasional Biotik
ISBN : 97-602-60401-3-8
ISSN : 2828-1675
Published By Biology Education Study Program Faculty of Tarbiyah and Teacher Training Ar-Raniry State Islamic University Banda Aceh, Indonesia.
Email : [email protected]

 Lisensi Creative Commons
Prosiding Seminar Nasional Biotik : is licensed under  a Creative Commons Attribution 4.0 International License / CC BY-SA 4.0